30以上”的计数——67/80。 从64到了67，新增的3人全部来自跨班。 还差13人。 李柏靠在椅背上想了想，跨班这边还有两个接近达标的，等他俩全部达标，能到69。从69到80，还差11人。 刘浩和何雨欣是最后两个卡住的。 不是不努力，是这两个学生的学习方法还有所欠缺，好在是他们对学习的态度有所有调整，剩下的李柏就好做工作了。 从第二周开始，这五个学生放学后就成了李柏办公室的常客。 李柏干脆做了个简单的全科课后辅导，每天放学后排一个小时，五个人坐办公室，光环全开。 专注力、记忆力、理解力、学习动力，四个光环一起覆盖。 效果来得比预想中快。 以前怎么做都做不出来的题，忽然能看懂；以前背了忘的单词，念两遍就记住；以前上课走神漏掉的知识...

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